Аналіз поведінки лідерів за рівнями розвитку мислення Р. Кігана
Оновлено: 7 вер.
Конструктивно-розвиткова теорія Роберта Кіґана (Constructive-Developmental Theory) пояснює, як упродовж життя змінюється якість мислення, спосіб осмислення себе і навколишнього світу. В основі концепції лежить механізм «зсуву суб'єкта в об'єкт»: те, що на попередньому рівні повністю володіло свідомістю (суб'єкт), на наступному рівні стає предметом усвідомленого аналізу та контролю (об'єктом).
Провідна ідея: йдеться про те, як людина організовує власний досвід. Людина може накопичувати знання, навички та досвід, але наслідувати незмінний самий спосіб осмислення світу. Справжній розвиток відбувається тоді, коли змінюється сама «система координат». Центральний механізм теорії: перехід «суб'єкт → об'єкт».
Суб'єкт - те, з чим я настільки ототожнений, що не можу подивитися на це збоку. Воно фактично керує мною.
Об'єкт - те, що я вже здатний помітити, осмислити, поставити під сумнів і свідомо регулювати. Наприклад: «Я боюся критики, тому повинен усім подобатися» → «Я бачу, що в мене є потреба в схваленні, але вона не повинна визначати мої рішення».
Це і є розвиток у розумінні Кіґана: те, що раніше керувало мною, стає тим, чим я можу керувати.
Як оцінити? Спрощений варіант SOI
Гіпотеза: саме перехід від рівнів 3 до 4 та 5 описує еволюцію лідерського потенціалу. Якщо керівник на рівні 3 залежить від думки команди чи вищого керівництва, то на рівні 4 він здатен формувати власну стратегічне бачення. Досягнення рівня 5 дозволяє ефективно управляти в умовах високої невизначеності, нестабільності та системного хаосу, постійно трансформуючи організаційну модель.
Завдання:
Визначте рівень розвитку керівника.
Проаналізуйте, чим саме керований керівник, коли ухвалює правильне (на його думку) рішення?
Що відбувається з його позицією, коли потрапляє в ситуацію незгоди?
Які особливості способу мислення такого керівника?
Які переваги, ризики, можливі наслідки ухвалюваних рішень лідером того чи іншого рівня розвитку?
Що аналізувати: контекст - дискомфорт - особиста оцінка - норми.
Приклади уточнюючих запитань:
Розкажіть про ситуацію, коли команда/керівник/клієнт не погоджувалися з вашим рішенням. Що для вас у цій ситуації було найважливішим?
Як ви визначаєте, що ухвалене вами складне рішення є правильним?
Як ви дієте, коли інтереси команди, організації та ваші власні переконання не збігаються?
Як ви реагуєте на критичний зворотний зв’язок щодо ваших рішень або стилю лідерства/роботи?
Чи був випадок, коли вам довелося переглянути власну позицію? Що змусило вас це зробити?
